валявшиеся в черном бумажном пакете на балконе гиацинты внезапно проросли. Прямо в пакете дали корни и ростки. Я сунула их в землю и полила. Не знаю, права ли.
Там какое-то безумство, что их надо сперва недели три порастить в холодильнике - правда, что ли? Я могу их на балконе бросить. А могу- в комнате. Где лучше, как вы считаете?
прям весна без конца и без краю.
а еще я мелко нахамила преподавателю фо-но. а) ребенок ее боится и не хочет к ней ходить (меня тоже). б) у нее вредная привычка нести тонны пурги вместо простого ответа на простой вопрос (у меня тоже).
Там какое-то безумство, что их надо сперва недели три порастить в холодильнике - правда, что ли? Я могу их на балконе бросить. А могу- в комнате. Где лучше, как вы считаете?
прям весна без конца и без краю.
а еще я мелко нахамила преподавателю фо-но. а) ребенок ее боится и не хочет к ней ходить (меня тоже). б) у нее вредная привычка нести тонны пурги вместо простого ответа на простой вопрос (у меня тоже).
расскажи, почему нахамила, какими словами называла
ну я позвонила, грю, здрасьте, вы сегодня в школе? присылать к вам ребенка?
а она говорит, я вам вчера звонила, а у вас все выключено, а я звонила, а вы мне не перезвонили, а вот сейчас я свободна, а потом я уже не знаю, потому что я вчера звонила, а вы, а я, а вы
я грю, вот я и звоню узнать, присылать ребенка или нет, могу не присылать, мне все равно.
а он грит ну что вы лена со мной так уж разговариваете, я вот вам вчера звонила ляляляляля, я вот посмотрю, вот в 15-45 свободно, присылайте
хорошо - сказала я и положила трубку. Потому что сил моих больше не было. М.б., я еще сказала "спасибо" или "до свиданья".
Т.ч. хамство было - в тоне.
а боится он ее - да, что хватает за руки, делает больно и что ругается.
а все туда же, педагоги.
а что ж ты не перезвонила-то ей? она ж тебе звонила звонила. а ты не перезвонила. могла бы и перезвонить
Но пойти к директору попросить заменить педагога - у нас это будет форс-мажор, скандал и хватание за сердце директора. И общая невротизация ситуации. Все равно ему потом с ней встречаться, когда зачеты у комиссии и т.п. Я понимаю, о чем я, потому что мне меняли педагога. Пойти учиться в другую музшколу можно только следующей осенью, и мы не так сильно хотим уметь играть на фо-но, чтобы все это затевать.
А вот встать и просто перестать посещать музшколу... на это надо решиться.
Наиболее правильным мне кажется вариант сесть играть с ним, увлечь его, и играть с ним каждый день, помогая ему тем самым не терять уверенности в себе, не сдаваться, учиться и не бояться (у него получается не так уж безобразно, чтобы совсем не имело смысла). Но Таня, я не могу, не хочу, как подумаю, что надо идти с ним заниматься музыкой - все.
Т.е. это музшкола, там много педагогов, но вдруг они все примерно такие же (скорее всего), и это будет скандал, неприятно, и сегодня я звонила, потому что у нас каникулы, и у них каникулы, но тетка вышла все же на работу, на случай, если кто хочет прийти поиграть, чтобы не пропускать. А не перезвонила я ей потому, что я спала, а Вась схватил мой тф, а потом испугался и бросил трубку, а потом забыл мне рассказать, а рассказал уже в одиннадцатом часу.
И вообще в прошлом году она была ничо так тетка, он и не думал ее бояться.
А ругаться у педагога практически никогда нет оснований (убеждена как педагог)))
он хор любит)
в смысле, я нашла бы ему просто учительницу домашнюю, но сольфеджио же.
ладно, надо еще немного потупить, а там решим
в другой можно.
Но это сложное дитя, очень плохо выносящее любые изменения. Им вот хормейстера сменили (та девочка уволилась, но это и понятно, девочка золотая, лауреат всего на свете) - тоже драма была, еле привыкли