у нас сольфеджио. Вдумайтесь в задание...
К каждом уроку (!) надо сочинять и приносить разученными какие-нибудь песенки на четверостишия Барто.
Я только что сочинила. Играем в ре-мажоре, запятая - тактовая, точка с запятой - конец фразы, длительности интуитивно понимаемы, полагаю: до-до ля-ля соль-соль ми-ми (2р); до-до ля-ля соль ми ДО вт октавы; соль-соль ля-ля соль ми ДО.
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык -
Опрокинул грузовик!
Можно поздравить меня, потому что я горда собой неимоверно, но есть проблема: я больше не смогу ничего сочинять ей...
P.S. Вас разучивает.
- Что ты смеешься? над тем, как я играю?!
- нет, - а смеюсь я письму Саши К., - сыграй, пожалуйста, еще разок.
- да? а ты меня не съешь - как колобка?